Savoir repérer et intervenir auprès des personnes qui ont des conduites addictives grâce à l'outil RPIB

La méthodologie du RPIB comprend 2 temps distincts : le repérage précoce et l'intervention brève.

À l’issue de la formation les participants seront capables de :

• Repérer les symptômes des personnes à risques par le biais de questionnaire et de l’outil entretien motivationnel,
• Planifier une intervention brève pour les personnes non dépendantes,
• Déterminer les ressources adaptés pour orienter les personnes ayant des conduites addictives.

La méthodologie du repérage précoce :

• Les indicateurs et outils de repérage
• La prévalence, Les signes subjectifs, Un (des) questionnaire(s) adapté(s) (DETA, FACE, AUDIT pour des populations adultes pour l'alcool, CRAFFT-ADOSPA, CAST, ALAC, DEP-ADO, " Roberge " ...)
• Identification et utilisation des outils adaptés à chaque patient.

L'Intervention Brève (I.B) :

• Le schéma général et la méthodologie
• Utilisation d'un questionnaire adapté – Élaboration d'une chek-list – Évaluation de stade de motivation du consommateur – maitrise d'un outil adapté pour une intervention brève : par exemple le FRAMES

Atelier pratique. Échange entre professionnelle autour des cas proposés. Mise en situation et analyse collective des projets des participants.

• Auto-évaluation des compétences avant et après la formation.
• Évaluation formative : tout au long de la formation.
• Évaluation de la satisfaction en collectif et en individuel.

Émargement et suivi de présence par demi-journée.

La satisfaction globale de la formation Savoir repérer et intervenir auprès des personnes qui ont des conduites addictives grâce à l'outil RPIB est évaluée à 9,6/10

^{(retour de 87% des apprenants ayant répondu au questionnaire)}